ジャシッキーのブログ

私はたいていテレビを見ないが、バッフィー・ザ・ヴァンパイヤー・スレーヤというサイ・ファイテレビ番組が大好きだよ。皆さんはバッフィーを見た？最初のエピソードはちょっと古いだ。バッフィーの番組の中心はヴァンパイヤーやゾンビや鬼の問題だ。そして、番組の主人公はバッフィー・サマーズだって、その鬼を戦うから、世界を守るよ。とにかく、最近私は最後のシーゼンを見る。今週の中で十五ぐらいエピソードを見て、勉強しなかった。でも、最後のエピソードはとてもいいだから、だんだん見る続ける。皆さんはバッフィーを全然見なかったとサイ・ファイとヴァンパイヤーのものが好きので、その番組を見るべきだ。

皆さんは夏休みに何をしたいか？私は毎年毎年の夏休みにたくさんことをしたいが、全てのものをしなかった。だから、今年の夏休みの前にリストを作った。リストの中にたくさんことがあるが、一番したいものはスケート・ボードを習う。全ての友達はスケート・ボードを出来るから、私は習いたい。次はとても簡単なものだと思う。二人の友達は水泳を出来ないから、私を教えるよ。水泳が大好きだから、このゴールは簡単だと思う。最後のものはたくさんテレビ番組を見るよ。例えば、「ドクター・フー」というブリッタンの番組と「バトル・スター・ガラックティカー」というサイ・ファイの番組を見たい。

皆さんはどうか？プランがあるか？旅行をした？たぶん新しい車を買いたい？まあ。。。

今学期中に日本やアメリカの暴力問題を勉強しました。暴力の情報を探して、面白いトピックとインフォーメーションを探し出した。例えば日本の自殺問題と学校暴力問題とメディア暴力問題です。そのトピックによるとあるトピックは他のトピックもコネクションがありますので面白い結果をまとめます。でも、始めに研究と情報の概要を見ます。

まず始めに自殺問題を話します。日本の自殺問題はとても大きい問題です。毎年30,000人ぐらいは自殺をします。そして、その自殺をする人は色々な人です。例えば、小学生や年を取って人やサラリーマンとそのような人は自殺をします。しかし、日本の政府は何もしませんから、自殺をする人の理由はまだ問題を直しません。一つの理由と大きい問題は校内暴力です。校内暴力の定義(ていぎ)はいじめだけではないですが、親のプレッシャーと成績の重要性(じゅうようせい)と大学に入る試験とストレスも一部分です。日本では成績と学歴(がくれき)と言う小、中、高校の名前と名誉(めいよ)はとても大切な物ですから、時々ストレスとプレッシャーを作り上げていじめや戦(たたか)いは回答だけです。アメリカではちょっと同じ問題がありますが、成績と学歴はあまり大切ではありません。でも、アメリカと日本の同じ問題はメディア暴力です。そのメディア暴力の定義は乱暴(らんぼう)なテレビ番組と映画とビデオ・ゲームは子供にネガティブ結果です。でも、少しの研究によるとある乱暴(らんぼう)のメディアはネガティブ結果がありません。だから、メディア暴力問題はちょっと小さい問題ですが、まだ問題です。そして、メディアは自殺をするの理由です。

全ての国は大きい問題があります。今学期中に私は日本の大きい問題を習いました。全ての国は自殺問題がありますが、日本では自殺問題はひどい問題です。毎年日本で自殺をする人の数(かず)は他の国の自殺をする人の数と比べて、たいてい二倍(にばい)います。最もひどいことは日本の政府は助けません。私は日本の政府が学校と教育体制にお金を上げれば、多分自殺をしたい人を助けます。他の解決は新しい法律を作ると思います。例えば、それぞれ教育体制(きょういくたいせい)は自殺のカウンセラーと医者を勤めます。他のアイデアは成績と学歴の重要性を下げます。アメリカでは成績が大切ですが、悪い成績ならばいい大学に入れます。そして、アメリカの会社は新しい社員を勤めます時に学歴を見ませんから、学生はストレスは減ります。多分日本の会社は同じシステムを使えば学校で暴力のケースは減ります。時々その学校のストレスはアニメと映画のトピックです。例えば「バトル・ロイアル」という映画の中でとても有名な大学に入るために主人公は他のクラスメートを殺さなければなりません。そのような映画と漫画(まんが)はとても人気ですから、学生は映画を信じてネガティブの結果が出ます。このストレスによってたくさん学生は暴力と自殺をします。

私はその自殺問題はちょっと分かりませんから、日本の自殺問題をびっくりしました。アメリカと日本の自殺問題に比べて、アメリカで同じ問題がありません。そして、アメリカの教育体制はちょっと違いますが、アメリカと日本の学校に比べて、少し同一物があります。例えば、アメリカの学校の中にいじめ問題がありますが成績の重要性は大事ではありません。日本の自殺問題と暴力問題も大きい問題ですが、自殺問題の自覚(じかく)を増えてもっと人たちは問題を助けくれると思います。多分日本の政府は助けなければならないと思います。簡単ではないが、時間があれば、自殺問題と暴力問題を直すと思います。

新しい単語

断じます　－　だんじます　－　To conclude

概要　－　がいよう　－　Summary

定義　－　ていぎ　－　Definition

重要性　－　じゅうようせい　－　Importance

学歴　－　がくれき　－　School history

教育体制　－　きょういくたいせい　－　School system（Educational system）

名誉　－　めいよ　－　Prestige

戦い　－　たたかい　－　Fight, struggle

回答　―　かいとう　－　Answer

乱暴　－　らんぼう　－　Violent

二倍　－　にばい　－　Double

信じる　－　しんじる　－　To believe

自覚　－　じかく　―　Self-consciousness

ソース

http://abcnews.go.com/WNT/International/story?id=564931
http://www.atimes.com/atimes/Japan/FG28Dh01.html

http://current.com/items/76255562/suicide_in_japan.htm

http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A50678-2004Aug8.html

http://www.keystosaferschools.com/Seventeen&Deadly_Japan_Article.htm

http://query.nytimes.com/gst/fullpage.html?sec=health&res=9A0DEFD61031F932A25750C0A960948260

http://www.medialit.org/reading_room/article538.html

http://www.animenewsnetwork.com/editorial/1998-07-09

http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/full/122/5/e1067

http://www.cnn.com/2008/HEALTH/family/11/03/healthmag.violent.video.kids/index.html

今日は学期の最後の日ですね。早いだともう、今学期。そして、日本語の授業の中に最後の日本語コースのスピーチを説明した。ちょっといい成績があれば、来学期は本当に最後の日本語コースを取る。このコースはせきね先生の日本語490と言う映画と文化のコースです。話さないと思うが、ちょっと悲しいだね。私は最後の授業後で、とてもすうっとを感じたが、今はちょっと悲しいね。皆さんはどうか？サッド・パンダになった。

ワアァァ！！この週間はひどいだよ。たくさん宿題とプロジェクトの締切りは近いだ。明日は哲学の授業があると、期末作文の締切りは来週の火曜日だ。でも、まだ始めました。だから、明日のクラスは。。。

そして、金曜日は二プレゼンテーションがある、日本語402のスピーチと歴史の期末作文だ。今日は日本語のスクリプトを書いて、パワー・ポイントをまだ作った。でも、今日も歴史の作文を書いた。その作文はとても長いと思う。十七ぐらいページしかのに、私はちょっと低いと思う。でも、今は書かないから、時間がない、零時だ。たぶん明日の晩に書くかな。

デッド・ウィークが嫌いだ。　:’(

私はちょっと怒っている、皆。今日は歴史の授業の中にそのクラスの先生がファイナル作文のドラフトを出した。でも、私の作文をグレードしなかったから、私の参考シートという英語でBibliographyがない。でも、参考シートがあるけど、出すときにはそのシートを忘れた。だから、私のドラフトが成績がない。そして、その授業の中に他の成績がないよ。例えば、宿題とクイズと試験がないので、その作文だけは成績があるものだよ。その作文はとっても大事な物いわずと知れた。だから、怒っている。

とにかく、今日の晩ではたくさん宿題とリサーチをしなければならないので、この日記が終わる。また。

アメリカや日本では、テレビ番組と映画とビデオ・ゲームの中にたくさん暴力があります。その暴力は子供にネガティブなイメージと悪影響をあたえます。そして、二年前の学期に私はアメリカのメディア暴力についてのリサーチ作文を書きましたが、結果はとても面白かったと思います。だから、この作文のトピックは日本のメディア暴力と影響です。

まず始めに、日本のメディア暴力とアメリカのメディア暴力は違います。日本のテレビ番組はあまりたくさん暴力のシーンがありせんが、暴力のシーンがあれば、もっと長いシーンがあります。そして、その番組の中にアメリカの同じシーンに比べてもっと現実的(げんじつてき)なシーンと主人公(しゅじんこう)の苦(くる)しみがあります。そして、日本で死ぬことのシーンが多いです。もちろんテレビ番組と映画は同じです。そのようなシーンは子供に悪影響がありますから、たくさんの親たちは子供を見張(みは)ります。テレビ番組と映画には暴力のシーンがありますが、日本でとても人気のメディアであるアニメや漫画にも同じような暴力のシーンがあります。実は時々もっと暴力のシーンがあります。でも、アニメはちょっと違います。アニメの視聴者は子供だけではありません。誰でもアニメが好きです。例えば、あるアニメのは八、九歳の子供ですが、あるアニメの視聴者は三十、四十歳の人です。それで親は子供が好きなアニメに用心(ようじん)します。他の人気のメディアのソースはビデオ・ゲームですが、それも同じ理由で、気をつけなくてはいけません。でも、CNNの記事によると、アメリカの子供も日本の子供も暴力のビデオ・ゲームをすれば、侵略(しんりゃく)や暴力行為が増えます。でも、全部のケースで同じ結果が出ているわけではありませんから、もっと研究が必要です。

私の調査によると、日本のメディア暴力とアメリカのメディア暴力の問題はあまり違いません。その問題はそれほど大きいものではないけど、時々自殺と学校の暴力に至(いた)ります。それでも大きい問題じゃなければ、親は少ししか心配しません。私はこのメディア問題がバカな問題だと思いますから、親は子供のすることを見張(みは)るべきだと思います。その考えはアメリカのポイントですが、日本の子供と親と社会(しゃかい)は、アメリカとは違います。多分日本でメディアの問題は大きいですが、私はあまり分かりません。とにかく、調査によると暴力的なメディアを見る子供はネガティブなイメージと悪影響があります。それは問題でしょう。

新しい単語

1． 消極的　－　しょうきょくてき　－　Negative

2． 悪影響　－　あくえいきょう　－　Bad influence

3． 現実的　－　げんじつてき　－　Realistic

4． 主人公　－　しゅじんこう　－　Main Character, Hero

5． 苦しみ　－　くるしみ　－　Suffering

6． 観衆　－　かんしゅう　－　Audience (As in television, or movie)

7． 用心　－　ようじん　－　Care, precaution

8． 侵略　－　しんりゃく　－　Aggression

9． 見張る　－　みはる　－　To monitor, to watch

10．  社会　－　しゃかい　－　Society

ソース：

http://www.medialit.org/reading_room/article538.html

http://www.animenewsnetwork.com/editorial/1998-07-09

http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/full/122/5/e1067

http://www.cnn.com/2008/HEALTH/family/11/03/healthmag.violent.video.kids/index.html

アァァ！！私の週末はたくさん好きじゃないものをやるから、今とても怒っている。

最初、土曜日に私のホーム・タウンに行って、アルファ・ファイ・オメーガという私の友愛会のメンバーと一緒にキャンプ・トピニベーと言うボイ・スカウトのキャンプでコミュニティー・サービスをした。その時は楽しかったから、木を伐った。そして、マチェッティを作って、大きいなトラックを乗りました。でも、プロジェクト後で、パデュー大学に行って、警察は私の車を止めた。そして、私の最初のチケットをもらわれた。ざんねん、根。

そこから、日曜日に他の友愛会のプロジェクトがあった。でも、そのプロジェクトの場所はインディアナポリスにある。IUPUIのキャンパスで、ラノルド・マクドナルド・ハウスで他のサービスをしなければならなかった。もっぺん、プロジェクトは大丈夫だが、後で困った。その時、パデゥーに行って私の車のタイヤーはフラットになった。ああ！！私はとても怒るになった！！

でも、今日の盤に私の寮に出来ない。それからほかの悪いものを出来ない。この週末はひどい、ね？

すみません,皆さん。

Internet Explorerを使わない下さい。今私のサイトは壊した。

でも、Firefoxは大丈夫です。それから、Firefoxを使って下さい。

ありがとうございます。

ー　ジャシッキー　ジェーソン

私は日本の自殺問題を調べたところ、色々なサイトとビデオは同じ理由だと言っていることがわかりました。その発見は、面白かったですが、恐かったです。自殺の主な理由は学校の暴力です。調べた後で、私はその問題はとても大きい問題だと知りました。そして、日本の教育体制(きょういくたいせい)はその問題を直さなければ、学校暴力のケースが増えるばかりです。2002年のアンケートによると日本で二万九千三百ぐらいの暴力のケースがあって、この数は十年前から四十パーセント増えています。だから、日本でその問題は大きな問題です。

でも、学校暴力問題は何ですか。たいてい学生は他の学生を傷つけます。例えば、悪口を言ったり、いじめたり、ぶきとこぶしで傷つけます。そして、ゴシップも大きい要そだから、インターネットでゴシップをタイプすると、たくさんの人を見つけることが出来ます。その後で、時々ゴシップを書かれたりいじめられた人は復習(ふくしゅう)をしたいから学校暴力をします。でも、学校暴力の理由の中心は学校問題だけではなくて、家族と社会的な問題もあります。自殺問題の理由のように成績(せいせき)と大学に入る試験とストレスの問題も学校暴力の問題です。そして、日本のポップ・カルチャーで暴力のアニメや映画があります。例えば、「バトル・ロワイヤルル」という日本映画のプロットは、とても人気のある学校に入学するために全部のクラスメートを殺さなければなりません。その映画はアメリカと日本でとても人気ですが暴力のみを進(すす)めます。　実は、日本で暴力をする人には特別な表現があって、それは、「十七歳は致命的(ちめいてき)」です。

今は一時的な解決がされています。たくさんの学校はアラーム・システムがあって、囲いとゲートで学校を囲みます。そして、ある学校ではゲストがネーム・タッグを身につけなければなりませんが、この規則は押しつけにくいです。そして、ある学校では先生にバトンを配り、悪い人と暴力をする人を傷つけることができるようになっています。私はその解決方法が好きじゃないです。もっといい解決のしかたがあるかもしれないと思います。多分きびしいいじめの規則を作って、成績の大事なことを減って、暴力について教えるコースをていあんします。時々、問題の原因は心理的だから、その時はカウンセラーの助けが必要です。私は、小学から高校まで、暴力を経験したことがありませんでした。でも、日本で学校暴力問題があれば、アメリカの学校でも暴力問題が起こり得るると思います。その考えは恐いですね。

新しい単語のリスト：

１）暴力　－　ぼうりょく　－　Violence

２）発見　－　はっけん　－　Discovery

３）教育体制　－　きょういくたいせい　－　Educational system

４）ぶき　－　Weapon

５）こぶし　－　Fists

６）傷つけます　－　きずつけます　－　To hurt, To Harm

７）要そ　－　ようそ　－　Factor

８）復習　－　ふくしゅう　－　Revenge

９）社会的　－　しゃかいてき　－　Social

１０）            進めます　－　すすめます　－　To Promote

１１）            致命的　－　ちめいてき　－　Deadly

１２）            一時的な解決　－　いちじてきなかいけつ　－　Temporary Solution

１３）            囲い、囲む　－　かこい、かこむ　－　Barrier, to Surround

１４）            押しつける　－　おしつくる　－　To Enforce

１５）            ていあんする　－　To Propose

ソース：

http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A50678-2004Aug8.html

http://www.keystosaferschools.com/Seventeen&Deadly_Japan_Article.htm

http://query.nytimes.com/gst/fullpage.html?sec=health&res=9A0DEFD61031F932A25750C0A960948260